高考成績不理想？有個“大紅包”明年要到賬了——2022年，山東省春季高考（職教高考）本科招生計劃增加到7萬人左右，并且禁止普通高中應屆高三畢業生參加。換句話說，今年夏天考得不好，明年春天還能再考一次，而且本科錄取率更高。
實際上，這個“紅包”不光是包給考生的，一些教育培訓機構已經提前行動，欲搶占職教高考這一新風口。受訪人士認為，雖然職教高考的培訓市場更大了，但專業模塊也比去年更豐富也更細化，這也為教育機構提出了新的要求——題海戰術不行了，教學內容不斷更新已趨于常態！
7萬本科名額，“大紅包”來了
6月10日下午，今年高考最后一門科目已完考。某考場的服務志愿者、萬智春考學校信息學前專業教研室主任李洪衛，也準備離開。
“這幾天我們學校在幾個考場都設置了志愿者服務點，一方面服務考生和家長，另一方面也對學校進行宣傳，并對來年的春考政策進行宣講。”她告訴經濟導報記者。
▲某考場外，正在等待的家長 受訪者供圖
春考培訓學校為何向夏考生宣講政策？
原來在2020年1月，教育部和山東省聯合發布《關于整省推進提質培優建設職業教育創新發展高地的意見》（下稱《意見》）明確提出，2022年，山東省春考更名為職教高考，且不再允許普通高中應屆畢業生參加。
“普通高中學生在文化課，尤其是語數英三門基礎課上成績更佳；其不得參加職教高考，正是為確保中職學生升學率。”山東省教育督導學會會長亓殿強告訴經濟導報記者。
與此同時，《意見》還提出職教高考本科招生數量，將由2020年的1.5萬人增加到7萬人左右。
一加一減，春考成了“香餑餑”，“尤其是夏考生，如果沒被理想院校錄取，來年完全可以以社會考生的身份參加職教高考。”李洪衛表示。
亓殿強則提到《意見》所述的，構建從中職、專科、職業教育本科、應用型本科到專業學位研究生的人才培養體系。“這意味著參加職教高考，未來照樣可以念研究生，走學術研究之路！”他表示，“教育業應該讓孩子們懷揣夢想。”
新政頻出，老師重新啃起了書
李洪衛是2015年開始從事春考培訓工作的。據她回憶，當時的春考專業類別共19類，“以信息技術類專業為例，當年考試內容主要就是PS，還有常見的辦公軟件應用，考試范圍并不大。所以我們的教學也直接，就是不斷地刷題，不斷地細化知識點。”
翌年春考，全山東報名人數不足10萬。
而到了上個月，山東省教育廳印發了《關于公布2022年春季高考統一考試招生專業類別考試模塊的通知》（下稱《通知》），對38個專業類別的考試模塊進行了細化。
具體到李洪衛授課的信息技術類專業，則細化成了數字媒體、軟件技術以及網絡技術三個方向。
李洪衛翻看上述《通知》時，意識到現在的專業類別考試知識范圍更廣了，“拿數字媒體類專業舉例，知識模塊比當年多了計算機組裝知識；技能模塊則包括數字影音編輯、二維動畫制作、影視后期特效、三維動畫設計maya等。”
于是，剛從考場回到辦公室，李洪衛就迫不及待拿起了書，“不抓緊時間學點新東西，就跟不上形勢、教不了學生了。”她半開玩笑地表示。
據最新統計，山東全省參加2021年春考的考生，已達16.5萬人。
職教高考規模在擴大，培訓市場的競爭也在加劇：經濟導報記者瀏覽了不少山東培訓機構的官網，發現2022年的職教高考培訓已成為機構重點介紹的門類。
加入競爭的還有中職院校。《意見》提出“不允許普通高中應屆畢業生參加”等新政策，“現在一些中職院校也意識到了職教高考的重要性，開始自己組建相關的師資團隊。”亓殿強提醒到。
瞄準復讀生，提升好口碑
如上所述，職教高考的考生5年內增幅接近70%，相關培訓市場也望迅速擴容；另一方面中職院校的加入，也讓市場競爭更加激烈。
如何應對？萬智瞄準了復讀生。
▲陪考家長成了職教高考培訓機構的關注對象 受訪者供圖
“做了幾天的志愿者，讓不少學生家長了解了來年職教高考的新趨勢。”李洪衛表示，“我們明確告訴家長，就算孩子這次成績不理想，來年參加職教高考仍有文化課優勢，將來念本科、考研究生不成問題。”
復讀生有文化課優勢，萬智則希望將其轉化為學校的好口碑，“職教高考培訓市場競爭越來越激烈，我們學校也需要突出優秀考生形象，也需要打造高升學率的品牌形象，所以我們才來夏考考場，下力氣招徠普高生。”
“專業類別從19類細化為38類，每一類又增加了新的知識點，學校不能再按以往單純‘刷習題’的方式教學了。”亓殿強提醒，“如何在各專業間取舍，如何突出自己的優勢，如何打造自身品牌，這也是下一步學校需要考慮的。”
而在萬智，“職教高考老師啃書本”已成常態，“以我們教研室為例，現在我們每個老師都要負責最新專業模塊講義的重新編寫，編寫時都要參考七八本工具書。”李洪衛表示，“在萬智，幾乎每個專業模塊，每年都要重新更新講義，每份講義內容多達5萬-10萬字。”
（文章轉載自 經濟導報 編輯：楊學萍 陳德罡）
