中新社拉薩1月4日電 題:丹增頓珠的辦學路:為農牧民子弟提供學習機會
作者 張偉
親手為剛畢業的168名學生獻上哈達,丹增頓珠感慨道,“不知不覺,這樣的儀式已舉行了20次。”自2000年首個三年學制班結業,他已見證3萬多名學生學有所成,奔向旅游服務、校外培訓、個體經營等職業領域。
丹增頓珠說,他的學生大都是成年的農牧民子弟,年齡從十幾歲到三十幾歲不等。因為各種原因,不少人之前沒有進過學校,到城市生活后,發現不識字寸步難行。
丹增頓珠曾在中國政法大學和西藏大學學習英語,畢業后在西藏教育系統工作。1994年,他在家里辦了藏語家教班,“成年人重新接受義務教育不現實,當時,拉薩民辦培訓機構很少,費用也相對高昂。”
家教班最初只有15個學生,丹增頓珠是唯一的老師。三年后,家教班成為一所正規的全日制民辦語言學校,設有藏、漢、英語三年學制班,以及計算機短期培訓班,有白班,還有夜班。
1999年,丹增頓珠不顧家人反對,辭去公職,全身心投入培訓事業。他告訴記者,學生中有農牧區來的待業青年,也有出租車司機,很多人學成之后,有了更好的前途。
貴桑卓瑪說,她曾在丹增頓珠的學校學過三年英語,如今是一名英語導游,初到拉薩時,因文化基礎差,一直在餐館打零工,“這段學習經歷徹底改變了我的人生軌跡”。
考慮到農牧民子弟經濟不寬裕,丹增頓珠降低了學費標準,目前每小時課程五六元人民幣,有的學生只收半價或三分之一,特困生則學費全免。從創辦學校至今,丹增頓珠幾乎每年都入不敷出。
丹增頓珠利用自己的語言優勢,當導游、開客棧,“反正哪行掙錢就干哪行,現在學校約三成的運營經費都來自校外的經營收入”。
丹增頓珠告訴記者,“如今,西藏七市(地)核發辦學許可證的民辦教育機構已過百所,民辦教育事業迎來了春天。”
“我想建一所職業培訓類的民辦高等院校,讓更多農牧民子弟不僅有學習的機會,還能繼續深造。”展望未來,丹增頓珠信心滿滿。(完)