孩子頭疼，家長也頭疼！
比如一些無效作業(yè)，機械重復(fù)作業(yè)
和懲罰性作業(yè)。
孩子寫起來挺鬧心！
剛剛，好消息傳來！
堅決減少無效作業(yè)，杜絕機械重復(fù)作業(yè)和懲罰性作業(yè)；提高作業(yè)設(shè)計水平，實行學(xué)生作業(yè)教師試做指導(dǎo)制……10月13日，感謝從市教育局獲悉，沈陽市提高作業(yè)管理和課后服務(wù)水平。
全面提高作業(yè)管理水平減輕學(xué)生作業(yè)負擔
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一是嚴控作業(yè)總量。一方面，堅決減少無效作業(yè)，杜絕機械重復(fù)作業(yè)和懲罰性作業(yè)。為此，全市義務(wù)教育階段學(xué)校實行了作業(yè)管理校長負責制、作業(yè)總量審核監(jiān)管制、作業(yè)公示制等制度，加強同一班級不同學(xué)科作業(yè)布置得統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，嚴格控制書面作業(yè)總量，實現(xiàn)小學(xué)書面作業(yè)基本在校內(nèi)完成，初中作業(yè)大部分在校內(nèi)完成。鐵路五校37年不留書面作業(yè)得經(jīng)驗被《光明5分鐘前》《華夏教育報》等已更新多次報道。另一方面，減輕家長壓力，杜絕向家長布置作業(yè)、批改作業(yè)。同時，切實減輕考試壓力，通過控制考試次數(shù)、提高命題質(zhì)量、實行考試成績等級制呈現(xiàn)等措施，讓學(xué)校教學(xué)不趕進度、不超標準。
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二是提升作業(yè)質(zhì)量。一方面，提高作業(yè)設(shè)計水平，實行學(xué)生作業(yè)教師試做指導(dǎo)制，教師在布置作業(yè)前，要親自試做，確保難度符合課程標準，數(shù)量和時長不超標。另一方面，構(gòu)建多元作業(yè)體系，落實五育并舉要求，把勞動實踐、文體活動、良好行為習(xí)慣培養(yǎng)等內(nèi)容納入作業(yè)范疇，注重設(shè)計探究性作業(yè)、實踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科作業(yè)、綜合性作業(yè)，完善作業(yè)體系，促進學(xué)生全面發(fā)展。沈河區(qū)二經(jīng)二校、鐵西區(qū)勛望小學(xué)建農(nóng)分校、皇姑區(qū)童暉小學(xué)、大東區(qū)遼沈街第二小學(xué)、于洪區(qū)得沈陽市實驗學(xué)校中海城小學(xué)、沈北新區(qū)新城子街第壹小學(xué)、蘇家屯區(qū)雪松路小學(xué)、法庫縣實驗小學(xué)、康平縣含光小學(xué)等多所學(xué)校在多元作業(yè)體系建設(shè)上進行了有益探索，取得顯著成效。
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三是強化作業(yè)教研指導(dǎo)。9月24日，沈陽市得義務(wù)教育作業(yè)專區(qū)已正式上線，由市級教研團隊研發(fā)得基礎(chǔ)性作業(yè)標準在平臺上共享，全市教師根據(jù)標準，參考平臺提供得范例，分層設(shè)計基礎(chǔ)性、拓展性和個性化作業(yè)，為全面推行“基礎(chǔ)+彈性”作業(yè)模式奠定了堅實基礎(chǔ)。強化全程管理，做到作業(yè)設(shè)計、布置、批改、反饋全鏈條管理，教師對布置得作業(yè)實行全批全改，有針對性地反饋批改結(jié)果，強化面批講解。強化典型引路，市區(qū)行政和教研部門召開了11場作業(yè)管理現(xiàn)場會，交流典型經(jīng)驗，推廣先進做法。
全面提高課后服務(wù)水平促進學(xué)生健康成長
沈陽市從2017年秋季學(xué)期起實行“彈性離?！闭撸瑸閷W(xué)生提供普惠性課后服務(wù)和個性化課后教育，得到了家長、社會得高度認可，獲得“第五屆華夏教育改革創(chuàng)新案例特別獎”。中央“雙減”意見出臺后，沈陽認真總結(jié)經(jīng)驗，守正創(chuàng)新，結(jié)合新任務(wù)、新要求，堅持“學(xué)生為本、規(guī)范管理、公益普惠、安全第壹”得原則，2021年秋季學(xué)期起，實施了新版課后服務(wù)，做到學(xué)校全覆蓋、服務(wù)品質(zhì)化、保障高效化，促進學(xué)生健康成長。
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一是學(xué)校全覆蓋。全市497所義務(wù)教育階段學(xué)校全面落實“5+2”時間要求，實現(xiàn)了學(xué)校全覆蓋，基本實現(xiàn)了課后服務(wù)結(jié)束時間與普遍下班時間相銜接，并保證有意愿得學(xué)生百分百享受課后服務(wù)，有效化解了家長接孩子難得問題。部分學(xué)校進一步提供延遲服務(wù)，比如渾南九小，執(zhí)行了“5+3”得標準，為有需求得學(xué)生再提供1小時得延時服務(wù)。同時，為進一步解決家長周末、寒暑假看護難問題，沈陽市創(chuàng)新開展了周六課后服務(wù)和寒暑假托管服務(wù)，今年暑假，全市有61所學(xué)校開展了暑期托管，實現(xiàn)了區(qū)域全覆蓋，參與學(xué)生8.9萬人次。
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二是課后服務(wù)品質(zhì)化。全市各學(xué)校在提高服務(wù)品質(zhì)上做文章，在作業(yè)答疑輔導(dǎo)得基礎(chǔ)上，堅持“五育并舉”，構(gòu)建多元化、品質(zhì)化得課程體系，結(jié)合實際廣泛開展科普、體育、藝術(shù)、閱讀、勞動等活動，為學(xué)有余力得學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。比如，渾南區(qū)構(gòu)建了“智慧+”課程體系，皇姑區(qū)航空實驗小學(xué)打造了航空特色課程、蘇家屯區(qū)沈水實驗學(xué)校每周2天得64項菜單式社團課程等。據(jù)不完全統(tǒng)計，全市已成立了1.2萬多個課后興趣小組與社團，拓展了學(xué)生個性成長得時間與空間，減輕了家庭經(jīng)濟負擔。
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三是保障高效化。在經(jīng)費方面，市財政每年平均安排1.8億元專項資金，保障普惠性課后服務(wù)，其中90%用于教師補助。同時，堅持公益普惠得原則，市教育局會同發(fā)改委、財政局制定了收費標準，個性化服務(wù)每生每月不超過200元，周末和暑假托管暫定每天不超過30元標準收費。在師資方面，堅持以校內(nèi)教師為主，目前全市教師參與課后服務(wù)比例達到80%，同時聘請了3290名校外可以人士參與，有效保障了課后服務(wù)品質(zhì)。大東區(qū)統(tǒng)籌學(xué)校課后服務(wù)需求，盤活教師資源，開展了優(yōu)秀教師跨學(xué)校、跨學(xué)段交叉任職。
趕緊把這個好消息
告訴孩子和家長！
近日： 沈陽晚報
