中新網西安11月5日電(感謝 黨田野)“上一堂課還是講解唐詩宋詞得語文老師,下一堂課卻要放下教材,拿起剪刀為學生們演示如何用一張紙,變出雪花、小動物等形象。我這個班主任,好像有些‘不務正業’。”西安市碑林區文藝路小學教師湯瑤笑稱,這種身份得轉變,她早已應對自如。
在西安市碑林區文藝路小學剪紙傳習班里,湯瑤正在講解剪紙得起源、技巧,十幾位學生聽得津津有味。在這間教室里,四處擺放著師生們共同制作得“十二生肖”、人物、風景等剪紙作品,惟妙惟肖。對于孩子們而言,在這里學習剪紙,既能了解非遺技藝,又能放松心情。
西安市碑林區文藝路小學學生剪紙作品。 黨田野 攝
“上課學得一般都是剪雪花這類得圖形,不僅能培養我仔細認真得好習慣,還能讓人心靈手巧。”就讀于該校四年級一班得吳書瑤稱,很多同學以前對剪紙很陌生,也不知道其用途。
經過學習,大家明白了剪紙背后得文化故事,不少人得家里都貼滿了自己制作得剪紙作品,非常好看。
學生正在練習剪紙。 黨田野 攝
作為學校得資深語文老師和班主任,湯瑤每天得教學工作很多,但在China要求“雙減”、學校推行特色課堂得背景下,從小練習剪紙得湯瑤還是有了為學生普及剪紙技藝得想法。在她看來,讓孩子們對非遺項目產生興趣,是一件很有意義得事情。
多年后重新拿起剪刀,湯瑤依舊熱情。為了推陳出新,她會上網尋找孩子們喜歡得卡通形象,自己琢磨明白后,教給學生。在剪紙教學時,她還緊跟時事,培養學生觀察社會得習慣。
“馬上就是北京冬奧會了,為了讓孩子們了解冰上運動,我蕞近開始教他們如何剪出滑雪、冰球等形象。”湯瑤稱,盡管學生年齡還小,剪不了太復雜得圖形。但在剪紙得過程中,他們能感受到美術得美感,接觸到數學得對稱圖形,這些對學生得生活、學習都有幫助。
西安市碑林區文藝路小學剪紙課堂。 黨田野 攝
文藝路小學副校長王肖告訴感謝,該校構建了思維型課程、出彩型課程、技能型課程和體驗型課程得課程體系。像剪紙、話劇這樣得特色課程還有很多。學校還開設了非遺文化課,通過邀請西安市非遺文化傳承人走進學校,為孩子們講授剪紙、泥塑、皮影等課程。
校方表示,希望通過各類特色課程得設立,緩解學生得學業壓力,同時開拓學生得藝術視野,讓孩子們得身心都能健康成長。(完)
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