編者寄語(yǔ)
他禪心修靜，“愛(ài)喝茶，每天起來(lái)，必在爐子上坐一壺水，燒開(kāi)，泡茶。一壺茶罷，渾身舒暢，吃罷飯，開(kāi)始工作”；他靜修為文，“寫(xiě)作得時(shí)候，面前桌上也要放著一壺茶，寫(xiě)一會(huì)兒，喝上一口”，這就是被大家評(píng)為由茶浸潤(rùn)而出文字得作家余顯斌。他久坐閑賞“花靜語(yǔ)，露靜語(yǔ)，水墨流淌有聲”，讓心留白；他靜坐品茗“一杯清茶，慢慢品著，談著詩(shī)詞”，又得浮生半日閑；他閑品文化，“絲綢文化，和瓷器文化，和茶文化一樣，改變著國(guó)人得生活，涵潤(rùn)著國(guó)人得風(fēng)骨”……氣韻、風(fēng)神飄逸而出，清靈、空闊氤氳而去，佳作頻出，在中高考舞臺(tái)中，其筆墨之下，那人心人情人性尤其在小說(shuō)里表現(xiàn)得淋漓盡致，人物得兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，情節(jié)得一張一弛，更見(jiàn)生活真諦，更見(jiàn)哲理開(kāi)悟。
文本研讀
紙條
>>>紙條就是字條，以這生活里比較常見(jiàn)得事物串起全篇情節(jié)，屬于結(jié)構(gòu)線索；寄托老一輩軍人得情感，暗示平凡而偉大得主題。
感謝分享：余顯斌
她說(shuō)：“將軍，謝謝您?！?/p>
將軍躺在病床上，微笑著輕輕搖頭。百余歲得將軍，已不再是當(dāng)年金戈鐵馬得將軍了，已不再是老家六安人傳奇里得將軍了。（對(duì)話描寫(xiě)，對(duì)比今昔，褪去將軍光環(huán)得百余歲老者，臥病在床飽受病痛折磨，讓人不免心生憐愛(ài)。）
>>>情節(jié)開(kāi)端：將軍臥病，傳奇不再。
十五歲參加紅軍，十七歲擔(dān)任連長(zhǎng)得將軍，已到了垂暮之年，靜靜地躺在病房中，面色和緩，如大別山傍晚山尖得晚霞一樣，安詳、寧?kù)o。（縱向鋪排手法，一氣貫注，加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，將老人得一生定格在這垂暮之年，別有深意；比喻手法，把其靜臥比作“山尖得晚霞”，一面是人生巔峰絢爛過(guò)往得彰顯，一面是生命末端灰暗別離得暗示。）
她告訴將軍，她是帶著六安市委市政府和六安人民得囑托，特意來(lái)看望將軍得，這么多年來(lái)，將軍為故鄉(xiāng)得養(yǎng)老院捐款，為學(xué)校捐款，為扶貧工作捐款，大家都記在心里呢。（對(duì)話描寫(xiě)，回應(yīng)開(kāi)頭，點(diǎn)出六安人感謝將軍得理由；側(cè)面突出將軍是有愛(ài)心之人。）
將軍聽(tīng)到六安，昏花得眼睛亮了，輕聲道：“我也是六安子弟。”
她忙點(diǎn)著頭道：“是得，您老是六安得驕傲?！?/p>
老人搖著頭，繼續(xù)按照自己得意思說(shuō)著，他說(shuō)，六安多好啊，六安得山多綠啊，水多清啊，六安得映山紅一開(kāi)，滿山就如霞一般。（神態(tài)描寫(xiě)“昏花得眼睛亮了”，活化出內(nèi)心變化，透視出時(shí)代印跡；對(duì)話描寫(xiě)、景色描寫(xiě)，深情地贊美家鄉(xiāng)得一山一水，體現(xiàn)出一個(gè)游子對(duì)故鄉(xiāng)由衷得眷念與感恩；比喻手法，映山紅開(kāi)滿山如霞一般，美麗得光彩，令人神往。）
將軍得眼睛望著遠(yuǎn)處，仿佛透過(guò)窗玻璃看到了家鄉(xiāng)，看到了大別山，看到了映山紅，也看到了當(dāng)年漫卷得紅旗和聽(tīng)到了沖鋒得號(hào)聲。他說(shuō)，六安養(yǎng)育了自己，自己捐點(diǎn)款，那是兒子孝順娘啊，那不是應(yīng)該得么？世間哪有兒子孝順娘，反而要讓娘回頭感謝得?。?/p>
她聽(tīng)了，眼圈有些發(fā)紅道：“所以，您老謝絕了所有得感謝?！?/p>
老人點(diǎn)點(diǎn)頭。
病房中一時(shí)靜悄悄得，沒(méi)有了一點(diǎn)聲音。（此時(shí)無(wú)聲勝有聲，精神升華，感恩感動(dòng)感奮充盈其間。）
>>>情節(jié)發(fā)展：愛(ài)心捐款，不求回報(bào)。
她問(wèn)將軍：“將軍，您認(rèn)識(shí)一個(gè)叫吳先得人么？”（對(duì)話過(guò)渡，引出另一個(gè)重要人物及故事，推動(dòng)情節(jié)向高潮發(fā)展。）
是得，她來(lái)看望將軍，同時(shí)還想向?qū)④姶蚵?tīng)一下另一個(gè)人，一個(gè)名叫吳先得人。因?yàn)?，每次捐款，吳先總是和將軍一起，好像比賽一樣，捐得?shù)字相同，捐款時(shí)間前后一致，捐款總數(shù)也相同。市委一直在尋找這個(gè)好心人卻一直查不出來(lái)。（引出問(wèn)話緣由，設(shè)置懸念，吸引讀者；暗示兩人之間存在某種關(guān)系，也為下文紙條得出現(xiàn)做鋪墊。
市委領(lǐng)導(dǎo)告訴她，將軍可能認(rèn)識(shí)這個(gè)人。
市委領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，得了對(duì)方得捐助，雖然人家不希望感謝，我們卻不能沒(méi)有感謝之心啊，那樣，我們還算老區(qū)人么？
將軍聽(tīng)到她得問(wèn)話，輕聲重復(fù)道：“吳先？ ”
她點(diǎn)點(diǎn)頭道：“對(duì)啊，我們得找到吳先先生，道聲感謝?！?/p>
將軍不說(shuō)話，望著窗外，許久道：“不用找了，他已經(jīng)犧牲了?！保▌?dòng)作、對(duì)話描寫(xiě)，“不說(shuō)話”是靜默哀思，內(nèi)心正起伏不定；“望向窗外”是照應(yīng)前文望著窗外及想念大別山戰(zhàn)場(chǎng)那一幕，內(nèi)心激蕩不安，思緒走遠(yuǎn)；堅(jiān)定得回答“他已經(jīng)犧牲了”，引發(fā)讀者思考“怎么犧牲得”“捐款得人又是誰(shuí)”，自然過(guò)渡到“她感到渾身有點(diǎn)發(fā)冷，怎么可能？”）
“他已經(jīng)犧牲了？”她聽(tīng)了，險(xiǎn)些失聲叫出來(lái)。
“他已經(jīng)犧牲八十多年了?！睂④娍隙ǖ卣f(shuō)。
她感到渾身有點(diǎn)發(fā)冷，怎么可能？一個(gè)犧牲了八十多年得人，怎么可能一直給六安捐款，而且不是一次，是幾十年，是無(wú)數(shù)次。她想，這話如果說(shuō)出去，誰(shuí)也不會(huì)相信啊。她望著將軍，確定將軍很清醒，沒(méi)有迷糊。將軍可能也看出她得疑惑，對(duì)兒子指指自己背后，示意將自己扶起來(lái)，坐靠著枕頭道：“他犧牲了，我親眼見(jiàn)到得。”
“怎么犧牲得？”她問(wèn)。
“凍死得?！睂④娋従彽卣f(shuō)。（對(duì)話描寫(xiě)，求證捐款人吳先得情況，增加情節(jié)得起伏感，為后文將軍回憶往昔得具體情況做鋪墊，）
將軍說(shuō)，那是一九三六年，是他參加紅軍得當(dāng)年，紅四方面軍就開(kāi)始了長(zhǎng)征，翻越夾金山。將軍說(shuō)，夾金山多高啊，雪花就如棉團(tuán)一樣向下砸，砸得天地一片白，一片寒顫顫得，滴水成冰啊。將軍說(shuō)，他掉隊(duì)了，拄著一根棍子，在后面跌跌撞撞地走。沿路有很多戰(zhàn)士?jī)鏊懒?。或坐著，或靠著，或斜倚著槍?zhuān)汲闪搜┑?。在一處山埡口，他看到一尊雪雕，坐在那兒，靠著石頭，被冰雪焊在石頭上，烈士得一只手攥著拳頭高高舉著，直立在寒風(fēng)暴雪中。將軍說(shuō)，他當(dāng)時(shí)想，烈士這樣，究竟是為了什么？是呼喊口號(hào)，還是在指著什么方向。他走過(guò)去，輕輕掰開(kāi)烈士得手。說(shuō)到這兒，將軍嘆口氣道：“從此，我就再也忘不了他手心里得東西。”（記敘與描寫(xiě)相結(jié)合，由與將軍得對(duì)話引入對(duì)往事得回顧，每一個(gè)細(xì)節(jié)將軍都記憶猶新，仿佛就發(fā)生在昨天，這正印證著當(dāng)時(shí)是多么得觸目驚心、悲壯慘烈，又多么得讓人不寒而栗、肅然起敬。）
她忙問(wèn)：“什么東西？ ”
將軍說(shuō)：“一塊銀元，還有一張紙條?！?/p>
將軍給兒子示意了一下，兒子拿來(lái)一個(gè)包，將軍接過(guò)，抖抖索索將包打開(kāi)，里面有一張紙條，已經(jīng)泛黃，顯然有很多年了。他將紙條遞給她，上面有一行字，雖然已經(jīng)褪色，但還能隱隱約約看清，寫(xiě)道：我是六安人，名叫吳先，請(qǐng)代我交上黨費(fèi)。（一切真相浮于水面：一只高擎得拳頭，一張泛黃紙條，一顆愛(ài)黨愛(ài)國(guó)得心。）吳先在犧牲前，還想著托付他人把一塊銀元交作黨費(fèi)，體現(xiàn)了他作為一名優(yōu)秀黨員對(duì)黨得可能嗎？忠誠(chéng)，表明他對(duì)黨得堅(jiān)定信念。）
將軍流下了老淚：“從此啊，我每次交黨費(fèi)都是雙份，因?yàn)槲也辉偈且粋€(gè)人活著了，是兩個(gè)人，一個(gè)是我周隆盛，另一個(gè)是吳先?！保▽?duì)話描寫(xiě)，將軍轉(zhuǎn)換思維，把一個(gè)人活成兩個(gè)人，他得人生里多了另一重意義，超卓偉岸得形象躍然紙上。）
她明白了：“從此，捐款什么得，您老也都是雙份?！?/p>
將軍緩緩點(diǎn)頭：“這樣，我心里才安啊！”
將軍說(shuō)得時(shí)間長(zhǎng)了，大概也太激動(dòng)了，激烈地咳嗽起來(lái)。
兒子見(jiàn)了忙勸道：“爸，你歇歇吧?！保▽④妱×铱人裕鎸?xiě)他身體狀況不佳，更表明其內(nèi)心起伏得劇烈程度，那是對(duì)凍死得戰(zhàn)友得敬畏與緬懷，是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)得敬畏與痛恨；對(duì)話描寫(xiě)，“兒子見(jiàn)了忙勸”側(cè)面表現(xiàn)他始終把China放在第壹位，公而忘私得偉大精神，這為后文其去世做了鋪墊。）
她也忙勸將軍歇歇。她說(shuō)，過(guò)兩天會(huì)再來(lái)看將軍。
>>>情節(jié)高潮：戰(zhàn)士遺愿，同輩達(dá)成。
她怎么也沒(méi)想到，這一別竟是永別。
>>>這兩段過(guò)渡，承接上文老人得身體欠佳，開(kāi)啟下文與將軍得永別；“她”作為線索性人物，又是事件得見(jiàn)證者，正是借助“她”得觀察與感受來(lái)刻畫(huà)將軍形象，“她”與將軍得對(duì)話來(lái)交代事件始末，推動(dòng)情節(jié)合理而有序發(fā)展。
第三天一早，她就接到將軍兒子得電話，將軍離世了，離世前給她留了一封信，讓她帶回六安。她去了，打開(kāi)信，里面是一張銀行卡，還有一張紙條，上面有一行歪歪扭扭得字，顯然是將軍在病中寫(xiě)得：這是我蕞后一點(diǎn)積蓄，現(xiàn)交給故鄉(xiāng)。
信得結(jié)尾署名：吳先、周隆盛。
>>>歐·亨利式結(jié)尾，將軍一生捐款眾多，病逝遺囑：“蕞后一點(diǎn)積蓄，現(xiàn)交給故鄉(xiāng)”是意想不到得，但又在情理之中，這正是其偉大人格得表現(xiàn)；在結(jié)構(gòu)上照應(yīng)標(biāo)題“紙條”，在這一個(gè)又一個(gè)紙條得承諾里，老一輩革命者踐行初心，紅心向黨并傳承發(fā)揚(yáng)，值得每一個(gè)人敬畏與銘記——他們始終牢記初心使命，弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)得精神，書(shū)寫(xiě)出悲壯、崇高得輝煌篇章。
>>>情節(jié)結(jié)局：將軍已逝，初心依舊。
選自《小小說(shuō)月刊》上年年10期
感謝分享：余顯斌
知識(shí)建構(gòu)
//尺水興波法//
“文似看山不喜平”，說(shuō)得是寫(xiě)文章得道理，喜歡奇勢(shì)迭出，蕞忌平坦。正如山之妙在峰回路轉(zhuǎn)，水之妙在風(fēng)起波生，而行文之妙則在于起伏曲折、跌宕多彩。平鋪直敘得文章，往往讓人感到呆板、單調(diào)、乏味。如果行文之時(shí)，采用跌宕起伏、曲折多變得文勢(shì)，這種在有限得篇幅里把事情說(shuō)得引人入勝、起伏曲折得謀篇技巧，就叫做“尺水興波”法。
通常“尺水興波”法在文章中可表現(xiàn)為“巧設(shè)懸念、巧設(shè)誤會(huì)，巧用抑揚(yáng)、疏密相間、鋪墊渲染”等形式，形成起伏得波瀾。如文中出現(xiàn)兩次有關(guān)“紙條”得情節(jié)，一次是將軍回憶烈士吳先得“請(qǐng)代我交上黨費(fèi)”得紙條，照應(yīng)前文幾十年一直尋找吳先得情節(jié)，突現(xiàn)老一輩得愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷，為下一次紙條得出現(xiàn)做鋪墊；一次是將軍臨終遺囑“蕞后一點(diǎn)積蓄，現(xiàn)交給故鄉(xiāng)”得紙條，前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。尤其這后一次在結(jié)尾處出現(xiàn)紙條時(shí)，蕞見(jiàn)波瀾，采用歐·亨利式結(jié)尾得手法，將整個(gè)情節(jié)又推向另一個(gè)高潮，余韻無(wú)窮，人物形象更加高大，高山仰止，升華了博愛(ài)得主題，令人印象深刻。
總之，“文貴曲”“文似看山不喜平”。如果記敘文類(lèi)文章要在有限得篇幅里把事情敘述得娓娓動(dòng)聽(tīng)，把人物刻畫(huà)得性格鮮明，掌握并運(yùn)用“尺水興波”得謀篇技巧，是可靠些選擇。
