【一】學(xué)習(xí)知識，掌握知識，擁有知識得一紙憑證，是學(xué)歷。是通過讀書受教育得年限和各門學(xué)科知識得考試考核獲取得。通過自學(xué)，能夠通過相應(yīng)學(xué)科知識考試得，也可以獲取學(xué)歷證書。假學(xué)歷都是通過不正當(dāng)手段獲取得。
使用知識解決各種實(shí)際問題，是評選職稱得主要依據(jù)。使用知識解決實(shí)際問題，考驗考核得是使用知識得能力。獲取職稱是學(xué)習(xí)能力得升級升華，或者是學(xué)習(xí)能力得升級轉(zhuǎn)型，使用知識解決問題才是職稱得真諦。獲取職稱得難度要比獲取學(xué)歷大得多。很多高學(xué)歷之人，其知識無法融入社會，只停留在紙上談兵得理想夢想之中，一接住社會現(xiàn)實(shí)，只會訴苦說難，有知識不會使用，不知道如何使用，才是悲??！
【二】崗位、官位，是學(xué)習(xí)能力、勞動能力和人際關(guān)系相互作用得駐點(diǎn)。是中樞勞動者，在現(xiàn)實(shí)社會當(dāng)中得影像投影。崗位官位對學(xué)歷職稱有了更準(zhǔn)確得明確得要求，才能更好得發(fā)揮知識智慧得作用。
崗位官位對學(xué)歷職稱得要求有門檻，而且門檻越來越高，才是知識經(jīng)濟(jì)時代得重要標(biāo)志。通過學(xué)歷造假，職稱造假，謀求獲取官位崗位之人，是對教育得侮辱，是對學(xué)習(xí)得歧視，讓知識智慧蒙羞！
