課程提示
1.課程類型 線條與色彩得練習(xí)
2.參考課時(shí) 90分鐘
3.工具材料 素描紙、記號筆、水彩筆、水粉顏料
課程拓展
“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)?!?。今天跟隨著老師得步伐,一起走進(jìn)竹林,來看一看這堅(jiān)韌挺拔得竹子吧!
竹子是一種常見得植物,它們得身高是普通樹得幾倍。走進(jìn)觀察,你會發(fā)現(xiàn)它得桿是一節(jié)一節(jié)得,筆直向上,也正因如此,竹子又被賦予了節(jié)節(jié)高升、剛直不阿得得寓意;竹子得葉子也很特別,薄薄得葉片細(xì)細(xì)長長,青綠色得葉片上有著絲絲細(xì)小得葉脈。粗得干、細(xì)得葉,在風(fēng)得拂動下綽約有姿、勁健飄逸。
雪中得竹子,有著別樣得魅力。自古以來,竹與松、梅并成為“歲寒三友”,它終其一生都是青翠繁盛,即使到蕭索寂寥得冬天,依然寒風(fēng)中傲然挺立,積雪將它壓彎了腰,只需趁著風(fēng)抖抖身子,又是傲然挺立。積雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落而下,堆積在竹竿、竹葉上,白得雪、綠得葉,充滿著鮮明得色彩對比,亭亭玉立得竹子在白雪得襯托下顯得格外清新雅致,時(shí)而三兩只過冬得小鳥在竹林中穿梭,為冬天帶來無限生機(jī)。
竹子也是淳樸得代表,它不開花,清淡高雅,一身翠綠,素面朝天,無論是峰峰嶺嶺,還是溝溝壑壑,它得根牢牢地扎進(jìn)地下,向著陽光得地方生長,在逆境中也能頑強(qiáng)生存,拼搏出一片天地。許多非常有聲望得文人墨客都曾為竹子題詩作畫,元朝柯九思得《清閟閣墨竹圖》、明代孫克弘得《殊竹圖》、北宋文同得《墨竹圖》......竹文化留下得美學(xué)意象,影響著后世得人,一代又一代。
情景描述
許多植物在冬天都會進(jìn)入睡眠,只有竹子依然在雪中傲然挺立,它不懼嚴(yán)寒,挺拔蒼勁,風(fēng)雪使它得葉子綠得越發(fā)蒼翠。瞧!過冬得小鳥都被此番景象迷住了呢!紛紛飛進(jìn)竹林中嬉戲。翠綠得竹林、靈動得飛鳥、雪白得冬雪真是一幅美妙得畫面?。?/p>
教學(xué)重難點(diǎn)
1.通過欣賞竹子得支持素材,抓住竹子得特點(diǎn),運(yùn)用線條與色彩來表現(xiàn)竹子得美感。
小朋友在繪畫竹子之前,欣賞竹子得相關(guān)支持,感受竹子竿與葉得特征和造型特點(diǎn)。竹葉細(xì)長,竹竿分為一節(jié)一節(jié)得,呈翠綠色。在繪畫時(shí),運(yùn)用清晰得線條表現(xiàn)出竹竿和竹葉,注意畫面構(gòu)圖得美感,并學(xué)習(xí)通過線條得排列表現(xiàn)竹葉得葉脈,結(jié)合統(tǒng)一和諧得色彩展現(xiàn)冬日翠竹得優(yōu)雅姿態(tài)。
2.運(yùn)用水粉顏料得點(diǎn)綴表現(xiàn)冬日積雪,并通過小鳥得點(diǎn)綴使畫面動靜結(jié)合,富有詩情畫意。
在積雪得襯托下,竹子得色彩更加鮮明,也更顯堅(jiān)韌不拔,蒼翠飄逸。在繪畫中,可以通過白色水粉顏料局部點(diǎn)綴,巧妙地體現(xiàn)了積雪堆積在竹葉、竹竿上得特點(diǎn),使畫面色彩更加鮮明;還可以在畫面中添加一兩只過冬得小鳥,從此動靜得對比,使作品更加富有美感。
繪畫教程
參考支持素材展開創(chuàng)作
用記號筆在圓形素描紙上畫出竹竿和竹葉
注意畫面得構(gòu)圖美感和遮擋關(guān)系
在竹葉得形狀內(nèi)運(yùn)用較細(xì)得線條
細(xì)心地排列出竹葉得葉脈
豐富和調(diào)整畫面得線條
使線條富有疏密、繁簡得對比
繪畫出畫面中飛翔得小鳥
并對小鳥進(jìn)行細(xì)節(jié)得刻畫和塑造
豐富和調(diào)整畫面得細(xì)節(jié)和整體
使作品更加完整、美觀
運(yùn)用水彩筆為畫面進(jìn)行涂色
注意小鳥與竹子之間得色彩對比
準(zhǔn)備白色得水粉顏料
用水粉筆在葉上點(diǎn)出灑落得積雪
還可以通過水粉敲打噴濺得方式
體現(xiàn)紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落得雪花
最后豐富和完善作品,完成創(chuàng)作
課后點(diǎn)評
在今天得美術(shù)課程中,通過線條和色彩得運(yùn)用表現(xiàn)一幅富有詩情畫意得雪中翠竹,鍛煉了小朋友們造型和組織線條得能力,以及對色彩得認(rèn)識和表現(xiàn)。