1.蠢笨得學(xué)生,如何把學(xué)習(xí)搞上去?講究方法,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)!
好得學(xué)習(xí)方法,其結(jié)果是學(xué)習(xí)效率高,學(xué)習(xí)效果好;有時(shí)間反思和琢磨,觸類方通,舉一反三;效率高,就有時(shí)間休息;休息足夠,精神飽滿;第二天得聽課、學(xué)習(xí)效果也好,形成正向循環(huán)。
差得學(xué)習(xí)方法,其結(jié)果是學(xué)習(xí)效率低,學(xué)習(xí)效果差;付出巨大代價(jià),獲得最差效果,事倍而功半;效率低,導(dǎo)致作業(yè)不能及時(shí)完成,休息不夠,很勞累,第二天沒精神,聽課、學(xué)習(xí)效果又不好,陷入惡性循環(huán)。
學(xué)習(xí)需要講點(diǎn)方法,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)需要有點(diǎn)毅力,你光知道還不行,你還要做到!
你做到了還不行,你還要持續(xù)地做到!長(zhǎng)期地做到!
2.不要忙于學(xué)習(xí),要反思自己得學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比學(xué)習(xí)本身更重要
一個(gè)學(xué)生,不僅要忙于學(xué)習(xí),他還要停下來。思考自己得學(xué)習(xí),不是思考這道題怎么做,那道題怎么做,而是思考如何把學(xué)習(xí)搞上去,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),比學(xué)習(xí)本身更重要。
一個(gè)人只有不斷總結(jié)和反省自己,并且從善如流,聽聽別人得意見(特別是父母得意見、老師得意見),多看看書,愿意改變自己,他才能進(jìn)步。
自以為是,一意孤行,是危險(xiǎn)得,也是愚蠢得。那樣得話,只會(huì)在蠢笨得道路上一直走下去,從蠢笨走向更加蠢笨,最后傻逼了。
決定學(xué)生間成績(jī)差距得,進(jìn)而影響終生成就得,首先是智商(天資),剩下得就是習(xí)慣。習(xí)慣可以彌補(bǔ)你智商得不足。
世上無難事,只要肯登攀。
蠢笨得學(xué)生,你天資不行,你靠什么進(jìn)步呢?你靠什么以后能夠端起自己得飯碗呢?你需要有毅力、有計(jì)劃、有方法。你需要克服磨嘰、克服懶惰、克服畏難情緒、克服疲勞,去努力奮斗。這些東西歸結(jié)成一句話,就是控制力,自我驅(qū)動(dòng)、自我約束、克服困難、講究方法、去爭(zhēng)取勝利,就是控制力。
閉著眼睛,事情就成了?沒有這回事。
滿臉流汗,你才有可能混一口飯吃。
聰明得學(xué)生處處展現(xiàn)出聰明得氣質(zhì),蠢笨得學(xué)生處處展現(xiàn)出蠢笨得氣質(zhì)。
蠢笨得學(xué)生要反省自己,改變自己。向聰明得學(xué)生學(xué)習(xí),讓自己變聰明起來,至少不要繼續(xù)蠢笨下去。
本系列文章,不具體講怎么解一道數(shù)學(xué)題、或者一道物理題。
這里講得方法,是更高層得思想習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
你不僅要知道,(1)應(yīng)該這么做,(2)你還做到了,(3)你還長(zhǎng)期做到了,這就是控制力。