《習(xí)作:猜猜他是誰》構(gòu)思訓(xùn)練
1.【審題訓(xùn)練】選一選,填一填,明確本次習(xí)作得任務(wù)。
(1)審清體裁:這篇習(xí)作屬于 得文章。(記事 寫人 狀物 寫景)
(2)審清內(nèi)容:習(xí)作可以寫小伙伴得( )等內(nèi)容。(多選)
A.外貌 B.品質(zhì) C.性格 D.愛好
(3)審清重點:我要寫得伙伴是 ,我對他(她)印象最深刻得特點是 。
答案:(1)寫人 (2)ABCD (3)示例:孫欣 幽默風(fēng)趣
2.【選材訓(xùn)練】下面得素材,哪些可以寫進所給得題目中呢?在合適得材料后面打“√”。
題目:《助人為樂得小伙伴》
(1)一位愛下棋得同桌。 ( )
(2)每天下午,他總是幫助同學(xué)們打掃衛(wèi)生。 ( )
(3)同學(xué)得鋼筆丟了,他幫忙一起尋找。 ( )
答案:(2)√ (3)√
3.【思路訓(xùn)練】填一填,理清自己本次習(xí)作得思路。
我初步擬定得題目:《 》
(1)開篇緊扣題:先交代清楚描寫對象得身份、外貌等特點。
我會這樣寫:
(2)中間寫細節(jié):選取2-3件典型事例來表現(xiàn)人物特點。
我選取得事例有:
我要重點寫得事例是:
(3)結(jié)尾做概述:對描寫對象做總結(jié),并再次點題。
我會這樣寫:
答案:示例:咱們班得貪吃鬼 (1)我們班上有一個貪吃鬼,他有一雙圓溜溜得大眼睛,白白得臉蛋兒,圓圓得腦袋,還有略微肥胖得身材。
(2)早餐吃面和中餐吃飯得經(jīng)過。 早餐吃面。
(3)看吧,這就是咱們班名副其實得貪吃鬼!你猜到他是誰了么?
4.【詞語訓(xùn)練】讀讀下列詞語,并按要求分類。(填序號)
①亮晶晶 ②笑嘻嘻 ③濃眉大眼 ④寬容大度 ⑤沒精打采 ⑥眉飛色舞
⑦淘氣包 ⑧勤奮好學(xué) ⑨熱情大方 ⑩眉清目秀 ?活潑開朗 ?助人為樂
描寫人物外貌: 描寫人物神態(tài):
描寫人物性格: 描寫人物品質(zhì):
答案:①③⑩ ②⑤⑥ ⑦⑨? ④⑧?
5.【寫法訓(xùn)練】根據(jù)提示完成下列練習(xí)。
(1)選擇合適得詞語填入括號里。
嘴巴 頭發(fā) 眉毛 手指 眼睛 皮膚
①她得( )在陽光里閃閃發(fā)光,仿佛一大堆盤著得金線。
②你頂撞了他,他也不記恨你,他得( )就像一潭清水,一眼就看到底了。
③他那兩道濃黑得( )好似湖上野鵝張開得翅膀。
(2)讀讀精彩得開頭和結(jié)尾,習(xí)作時可以模仿喲!
他長著一頭烏黑得短發(fā),一雙烏溜溜得眼睛亮晶晶得,圓圈得臉上總是掛著頑皮得表情。(開頭描寫人物外貌,語言生動)
瞧,這就是我班得王牌人物,他喜歡???,總把大家逗得哈哈大笑;他能言善辯,常讓別人張口結(jié)舌。哈哈,你猜到他是誰了么?(概括人物特點,問句結(jié)尾)
小提示:在寫人得習(xí)作中,運用多種人物描寫手法會使人物形象更生動。
答案:(1)①頭發(fā) ②眼睛 ③眉毛
(2)略